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  我是一名六年级的学生,特别的爱看书。想想以前,不喜欢看书的我,经常被老师批评。那是因为老师让我们写作文,我却半天想不出来,就算想出来了,也是乱七八糟的,老师让我们把作文草稿抄到作文簿上去,我的作文总是跟作文草稿对不上。总之,我不喜欢时的我作文写得不好,常常落后于别人。是什么原因呢?几年后我终于明白了。

  记得之前妈妈给我买了一本书《安徒生童话》,看看封面还挺好的,一翻开书,就整个人都不好了。上面是注有拼音的,但对于那时二年级的我实在是看不下去,刚坐下去,凳子都还没做热,就跑出去玩了。我不爱书的习惯一直持续到四年级。那是我们班的陈晓佳和张灿灿特别爱看书。她们常常在我耳边讨论书。每次我都会说:“书有那么好看吗?”有一次陈晓佳把书递给我,说:“你拿去看看吧!”我翻开第一页,就被短短的几句话给吸引住了。记得那时下午第一节课就是体育课,平常我早早就会跑下去,现在我已经沉浸在书中的喜悦,无法自拔。后来有几位同学叫我下去玩,我都没听见,接着同学们又叫了我几次。我照样没听见。其中的一位同学就一把我手中的书给夺了过去,接着说:“别看了,一起去玩吧,我们都叫你好几次了,你都没听见。”我不好意思拒绝她们,于是就跟着她们下去玩了,虽然我人在操场上但我的心却还在我的座位上。

  过了两年,我上六年级了,这时我终于明白了写作文的技巧(那就是多看课外书,多运用书中的好词好句。)那是我从注有拼音的书到科普童话书再到小说。教室里后面的书柜里有很多的书。我找到了一本叫做《青春之羽》的书,便坐到了位子上安静的阅读着。

  这本书是章红写的。这故事里有三个女孩:黎巧儿,安吉文,林雪泥。她们从不同的家庭背景中走来,走进枫橡树中学的课堂走进她们各自的少女时代。在平淡无奇的世界里无时不涌动着青春的潮汐:关于友谊,关于代沟,关于难于摆脱的学生竞争……三个女孩义无反顾的踏入青春的门槛,完成了从心智初开的少年到初谙人事的青年的转变。这种转变使她们色泽浅淡的人生变得浓墨重彩。但是每个人人生色彩的区别是如此之大:黎巧儿,在孤独中挣扎。几乎被孤独吞噬;安吉文填补虚空的方式让她付出了被劝退的代价;林雪泥如愿以偿获得了自己想要的东西,却怅然若失。青春是一桩错综复杂的事件,一场扑朔迷离的危机,每个人都要走过的,怎么走才好呢?

  这本书使我明白了一个人能否成功不在于她的生活条件,而在于有没有奋斗的精神。就像书中的黎巧儿一样,虽然生活处境困难,但黎巧儿并没有放弃人生。在这种情况下,换做是我,我根本就不愿意去克服困难,不肯勇敢的迈出那一步。黎巧儿是三位女生中最弱小的,是什么来帮助她勇敢起来的呢?原来就是她那种不放弃的精神;就是因为她愿意去关爱一切,哪怕是是一只小狗或小猫;就是她有一颗默默付出却从来不要求回报的善良的心。我要向黎巧儿学习,学习她的勇敢,学习她对学习的态度。在生活的道路上,难免会遇到许多的困难,但你只要退缩了,就不会有好结果。我要向全部生活在困难中的人说:“我相信你,你一定可以的,加油!”。我会变得勇敢;变得善良;变得乐于助人;变得活泼开朗。

  六年级写的第一篇作文就是关于战胜困难的。刚好《青春之羽》里有很多写战胜困难的语句。于是我便摘抄了几段。这次写的作文老师表扬了我,还在班上念出了我的作文。我很开心,就想到了这一定是看书的好处。我终于明白陈晓佳作文会写的那么好了。我要坚持下去,多看课外书,认真学习写作。之后我的作文水平一直不断的提高。


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